TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO (TIC)

                   Já passados mais de 2.000 ( dois mil) anos de história, torna-se indispensável entendermos o contexto que impulsionam as mudanças presentes e, provavelmente, influenciará o futuro: a epidemia tecnologica contemporânea.

Desse modo, observa-se a presença maciça de meios tecnológicos na execução das diversificadas atividades humanas, inclusive na educação. Porem, há algumas divergências que nos fazem (re) pensar a importância e a aplicabilidade de tais conceitos – junto a atuação docente – em prol da aprendizagem articulada e autonôma do educando.

Entretanto, verifica-se a possibilidade potencializadora de aprendizagem contida nos múltiplos recursos tecnológicos... Mas, precisa-se destacar também a importância exercida pelo professor nesse processo.

O profissional da educação munido de meios, e condições de operá-los, que viabilizem à sua atuação (recursos tecnologicos); Compromissado com o seu papel social na formação de cidadãos conscientes; Reconhecido remuneradamente por um salário digno e incentivador; Que tenha a oportunidade de receber uma formação continuada... Torna-se elemento fundamental  na condução da educação.

Portanto, precisa-se reconhecer que uma postura coerente do educador, carregado de objetivos e ideologias (politico, social, econômico, cultural, etc.), aliado ao cárater potencializador das tecnológias, em pleno desenvolvimento na “era da informação”, jamais foi tão almejado em toda a história para a formação interativa da raça humana.

Lucas Dourado

Maria Aluzani
Fábio