O QUE FAZER NO SECULO XXI SEM OS RECURSOS TECNOLÓGICOS

Estamos cada vez mais atravessando um período difícil para o educador, pois o modelo de ensino que ele aprendeu era baseado no poder que ele representava na sala de aula. A presença das tecnologia está cada vez mais visível no cotidiano escolar. A escola, especialmente a pública, muitas vezes não consegue acompanhar o ritmo das inovações do mundo contemporâneo. Muitos educadores e educadoras que vivenciaram esse fenômeno, em sala de aula, estão preocupados sem saber direito o que fazer.

A entrada das novas tecnologias digitais na sala de aula como: celular, internet, facebook, watsapp etc. Criou um paradigma na educação: como tais ferramentas, que os alunos, já dominam, podem ser aproveitadas por professores que, frequentemente, mal as conhecem? As escolas têm, pela frente, um desafio e uma oportunidade. O desafio: formular um projeto pedagógico que contemple as inovações tecnológicas e promova a interatividade dos alunos. O professor não pode mais ser uma figura autoritária, ele precisa ser capaz de aprender com os educandos e de admitir que não tem todas as respostas.

É necessário que os professores estejam preparados para interagir com uma geração mais atualizada e mais informada, porque os modernos meios de comunicação, liderados pela Internet, permitem o acesso instantâneo à informação e os alunos têm mais facilidade para buscar conhecimento por meio da tecnologia colocada à sua disposição do que os professores.

MARIA ALUZANI RIBEIRO